培养华大学子良好的人格心态
华大学院建设委员会主任：顾文生

    一个人要成就大事业，除了具备学历、智商、经验、才华等素质以外，尚须再具有天赋、灵感、冒险精神和良好的人格心态素质，若此，他将会在某个领域里才高八斗，雄踞一方。
    学历、智商、经验与才华，是基于模仿继承、萧规曹随的知识性和学术性范围，是每个学生读好书的直接目标，也是每个人发展的基础。但人的知识性和学术性本身并不完全具备创造力，学了知识之后，你还要会用，用得好才会有创造力的产生。有了创造力最终才能实现新的效益。人的天赋、灵感、冒险精神与良好的人格心态能够与人的知识与学术相结合，形成完整的创造力。
    天赋、灵感、冒险精神与良好的人格心态这四大素质，除了要在书本里、社会上和人生阅历、磨砺中打下基本基础外。更要借助于机遇、大师启蒙调教和善于自我开掘。天赋是构筑天才的主要素质，孔子曰“生而知之者上也”，就是指那有天赋的人；灵感是当人的情感达到至高点产生的创造性想法，法国思想家帕斯卡尔讲过：“心灵交流产生灵感”，读书能产生灵感，爱情能产生灵感，孤独能产生灵感，愤怒也能产生灵感；冒险精神是由人的睿智、远见和魅力所构筑，一个具有冒险精神的人，如果又能高瞻远瞩，洞幽察微，当别人面对突如其来的新领域新事物而束手无策，或望而生畏、裹足不前时，他却能当机立断、锲而不舍、勇猛直前。良好的人格心态则是一种后天修身的结果，是一种良好的精神，是可通过自我约束、自我完善而培养起来的。它包括的范围很广，我们这里所讲的良好人格心态包括培养每个人良好的人格与和谐的心态两个方面的内容。
    良好的人格，即是好的人品。是人的道德精神力量的最高表现，标志着一个人在自我修养和自我完善方面所达到的高度。良好的人格会分化为人的气质、仪态、言行举止等，会使人具有一定的魅力和感召力量。人格的好坏直接影响为人处事。人的一生无非做人和做事，当然，读书也叫做事。做人要圆，这“圆”绝不是圆滑世故，而是与人为善，宽厚融通，是一种心智的高度健全和成熟。做事要方，要坚持原则，遵守法度，方正廉洁，一丝不苟 。良好的人格、好的人品最突出体现为人的真、善、美三个层次。首先，我们做人做事要“真”。以诚待人处事，实事求是，真心实意；读书也一样，要尊重客观事实，脚踏实地，用心地学习。其次，我们要懂得善。我认为善是正确处理人际关系的道德准则，它包括善心、善意、善行；尊重他人，乐于助人，爱人如己，在个人进步或创造利益的同时，不能损坏他人的利益而是增进了社会的效益。再者，我们要融真与善为美。美包括心灵美、行为美、语言美。总之，新的时代，要求我们华大学子要有新的人格，它既具有科学精神、科学态度和科学方法，又具有每个同学的个性意识、主体意识、自由意识、法制意识和效率意识等。
    学生时代不但要开始自我培养良好的人格，树立自己的高尚人品，同时也要自我培养和谐的心态。全体华大学子都处于一种跳动的青春期，都有一个丰富无比而又变化无穷的内心世界。每位同学来自全国各个不同的地区，不同的语种，不同的家庭背景，可以说，同学们内心有时候觉得自己就是一部长篇小说 ，都可以给自己搭一台大戏。如此复杂的心态如何平稳你自己的内心呢？大家都知道，没有一个稳定的社会，就不会有经济的快速发展，同样道理，一个人想要有所提高，也要有稳定的身心基础。首先要稳定其心，而和谐本身就是一种平衡与稳定的体现。和谐心态就是要求我们不管是在做人或做事，不管是当学生还是已经踏入工作岗位，最重要的是要做到心与身保持平衡、内在与外在和谐的良好状态，表现出健康、安详与成熟。而同学们常常缺乏这种和谐的心态。有人因为高考的落榜、平常成绩不理想或觉得自己家庭经济背景不如其他人好而感到自卑、焦躁或满腹牢骚、怨天尤人，甚至逃避现实、不敢直面人生；有的因为取得了一点成绩，得到了一次褒奖，或在社会、单位、家庭中相对有了一些优势而狂妄自大，失去了危机感，甚至故作清高，孤芳自赏。读书也好，做人、做事也好，并非每天都是阳光明媚，春意融融，有的是风，有的是雨；并非都是莺歌燕舞，鲜花与掌声，有的是烦恼，有的是不如所愿。不管是怎样的人情世态，我们始终要提倡的是一种不斤斤计较，不耿耿于怀，坦坦荡荡，豁然大度的和谐心态。
    每个冀想崛起的华大学子，你们大胆追求、永不知足的精神，来自跳出了个人狭隘眼界的远大抱负和历史的、社会的责任感，来自于对自身力量的充分信心和敢于掌握命运的勇气。你们每个人都是一座力量和智慧的矿山，不管你现在显得怎样的平凡，怎样的微不足道，你都可以是奇迹的创造者。这里的关键，在于你后天的学习与修养，你除了要具备学历、智商、经验、才华素质以外，更重要的是逐渐培养自己良好的人格心态，而且你要为一个崇高的目标而永不停息地开掘你自己富饶的矿藏。
    亲爱的华大学子，华大学院将与你们一起成长，灿烂的前程就在我们的大胆追求之中。